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【历史核心素养】2024版七上历史第一单元的哪些内容体现了哪个核心素养大汇总

#核心素养体现#教学资源分享

【历史学习资料】2024版七上第1课背诵要点

第1课中的核心素养体现

（1）唯物史观：在劳动中，制作和使用工具，学会用火等，在远古人类演化发展中产生了重要影响。

（2）时空观念：①掌握元谋人、北京人等起源时间和发现地点，能够一一对应；②当时的地理环境对远古人类的演化与发展产生着影响。

（3）史料实证：考古发掘成果是研究人类起源与演化的重要依据，通过遗址的发掘，化石和其他发现等，我们才能不断推测远古人类起源于何时何地，尝试重现远古人类的生产生活情况，追问我从何处来。

（4）历史解释：能够通过遗址分布、考古发现等，阐述我国远古人类的生活。

（5）家国情怀：我国是人类起源的重要地区，包括北京人在内的我国境内直立人遗址的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。

【历史学习资料】2024版七上第2课背诵要点

第2课中的核心素养体现

（1）唯物史观：劳动推动社会发展；原始农业出现极大提高了生产力，为古代文明社会的形成奠定了重要基础；随着生产力推动社会的发展，贫富分化现象开始出现，出现阶级分化迹象；史前社会的发展中，氏族社会前期贫富分化不明显，后期开始出现贫富分化，即将进入奴隶社会，富裕和地位高的人成为奴隶主，贫穷和地位低的人成为平民甚至奴隶，遭受奴隶主的压迫。

（2）时空观念：掌握河姆渡人和半坡人，仰韶文化和大汶口文化等起源时间和发现地点，知道新石器时代历史遗存的特点。

（3）史料实证：考古发掘成果是研究史前社会的重要依据，通过水稻遗存、粟的遗存等，明确我国是世界上农业起源地之一；通过对骨耜、纺轮等出土文物的分析，了解史前社会的生活情况；通过对陶器分布的分析，推测史前文化的大繁荣，通过对墓葬随葬品多寡的分析，推测史前社会的发展等。

（4）历史解释：结合时空观念和史料实证，阐述我国史前社会的基本情况。

（5）家国情怀：我国是世界上农业起源地之一，水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献；我国是最早出现制陶技术的国家，陶器的制作和使用，对人类的生活有重要意义；仰韶先民已经能够养蚕缫丝，制作丝织品，丝织品的发明，是我们的最先为人类文明作出的重大贡献。

【历史学习资料】2024版七上第3课背诵要点

第3课中的核心素养体现

（1）唯物史观：物质生产是人类生产和社会发展的基础，中华文明的起源与发展，离不开原始农业的兴起、发展与繁荣；阶级社会中存在阶级矛盾和阶级斗争，阶级斗争是推动历史发展的直接动力，文明起源的标志之一便是阶级的产生；从原始社会的氏族社会，到部落联盟时期，再到奴隶制王朝的建立，社会是在不断发展进步的，而推动这一切的，是经济的发展和阶级斗争等因素。

（2）时空观念：中华文明有着5000多年的历史，具有多元一体的特征，各地文明独具特色，共同构成早期中华文明的主体。

（3）史料实证：良渚古城和陶寺古城的考古发现，为我们还原中华文明的起源提供了证据。

（4）历史解释：中华文明源远流长，中华民族自强不息，能够根据本节所学，结合具体历史，理解中华文明的发展脉络与特点。

（5）家国情怀：中华文明源远流长，炎黄子孙一脉相承，中华民族自强不息，这是我们的历史造就的底蕴，这是我们自信的历史源泉。

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